17/03/20

Números Decimais

Hoxe comezamos cos números decimais!
 
Ademáis das tarefas que xa vos comuniquei,  déixovos por aquí uns vídeos que espero que vos axuden.

Vídeos:
Qué son os números decimais?
Decimales: décimas, cetésimas..

Leer números decimales
Descomposición numeros decimales

Páxinas para practicar:
Leer, descompoñer
Variedade de actividades
Iniciación decimais
Actividades decimais

Leer decimales
Descomposición decimales
Moitos recursos Decimais


16/03/20

Educación Física: movémonos!


Estimadas familias e alumnos e alumnas de Malpica.

Dende a área de Educación Física quero propoñer unha serie de exercicios ou actividades cas cales pretendo facer máis ameno para os nenos e nenas este complexo momento que estamos a atravesar.

Son tarefas encamiñadas e dirixidas a fomentar o movemento e a traballar contidos específicos desta área, tendo en conta as limitacións de espazos e medios que podemos ter cada un.

Mañan espero subir a programación semanal.

Dende aquí o meu apoio e ánimo, cada día que pasa é unha pequena victoria.

Non esquezades :   #EUQUÉDOMENACASA

Un agarimoso saúdo.

Óscar.


                         TRABALLO PARA MARTES 17 DE MARZO:


1- Temos de rutina unha movilidade articular que facemos todos os días antes de empezar e que os nenos e nenas coñecen. ¨QUENCEMENTO¨

2- Traballamos o EQUILIBRIO e entramos en calor: 

Necesitamos unha folla de periódico e música. 

Colocamos a folla estirada no chan e poñemos a música - ALGUNHA QUE LLES MOTIVE- ( o neno ou nena ten que bailar con intensidade diante da folla). 
Cada 15/20 segundos paramos a música e nese instante o neno ou nena tense que poñer enriba do periódico. Unha vez feito isto, dobramos a folla pola metade e continuamos ca música (non bailan enriba da folla) e aos 15/20 segundos volvemos a parar, volvendo a colocarse enriba. Volvemos a dobrar a folla e continuamos coa música e sí sucesivamente mentras a folla vaise facendo cada vez máis pequena e ao neno ou nena lle costa máis manter o equilibrio cando para a música. (Cada vez que se para, dóbrase a folla, e acabará facendo equilibrios sobre un pé coa superficie cada vez máis limitada)
* Variante: Bailar enriba da folla e parar a música cada 15/20 segundos, dobrar a folla a metade e seguir bailando enriba, así sucesivamente mentras o neno ten cada vez máis dificultade para bailar.

3- Con outra folla de periódico faremos o seguinte: TRABALLO DE DESPRAZAMENTOS E EQUILIBRIO.

- Poñen a folla estirada enriba da cabeza e recorren o pasillo sen que lles caia (ida e volta variando de velocidade).
- Poden facer o mesmo pero a ¨catro patas¨ levando o papel na espalda.
- O mesmo levando a folla sobre un hombreiro e logo sobre o outro.
- Reptar ca folla enriba da espalda sen que caia

4- Collemos a folla de periódico e facemos unha bola. TRABALLAMOS AS HABILIDADES MOTRICES . 

Con esa bola feita faremos o seguinte:

- Lanzar hacia arriba, dar unha palmada e collela sen que caia ao suelo.
- Lanzar hacia arriba, dar dúas palmadas e collela sen que caia ao suelo.
- Nivel pro: Dar tres, catro ou maís a ver cantas son capaces de dar :-D
- Lanzar hacia arriba, tocar o chan e collela.
- Lanzar hacia arriba, dar un xiro sobre sí mesmo e collela.
- Combinacións tipo lanzar ao aire, tocar chan, dar unha palmada e collelo...
* Variante: Lanzar cunha man, coa outra, cas dúas...

5- Con esa bola (ou outra que podemos reforzar con cinta adhesiva) xogaremos ao ¨ bolacesto¨. Collemos unha referencia e facemos uha pequena competición co neno ou nena a ver quen mete máis lanzamentos variando as distancias de lanzamento. Podemos utilizar de canastra unha caixa de cartón, un cubo... 4 referencias distintas e en cada referencia 4 ou 5 lanzamentos.

6- RELAXACIÓN: 

Paso unha ligazón para facer un exercicio de relaxación.


ESPERO QUE VOS SIRVA DE AXUDA!!
SAÚDOS!!

OS RÉPTILES

Posto que hoxe tocou traballar Ciencias da Natureza, enlázovos aquí uns vídeos sobre o que traballamos.
Podedes facer algo parecido ó que facemos na clase, védelos, anotades preguntas, e logo facédesvos as preguntas en familia. Quen acertará máis?
Réptiles
Curiosidades sobre réptiles
Réptiles en INGLÉS

3º: traballo Cuarentena

Esta é a proposta de traballo da profesora titora de 3º para o seu alumnado.

12/03/20

Mulleres na Ciencia

As nenas e os nenos de 4º E.P fixemos unha presentación na biblioteca, da muller científica que escollemos: MILEVA MARIC.


Deixámosvos aquí o discurso das nosas compañeiras, e tamén o enlace ó vídeo que elaboramos todos xuntos/as.


" Hoxe estamos aquí conmemorando o día da muller. Esta celebración existe para reivindicar a igualdade de dereitos e de oportunidades entre os homes e as mulleres.
Este curso analizamos a importante labor da muller na ciencia.
Está é a muller que nós escollemos ( mostra unha imaxe de MILEVA MARIC). alguén sabe quen é?
Alguén sabe quen é este home? (mostra unha imaxe de ALBERT EINSTEIN.
Velaquí a necesidade de celebrar o día da muller.
As nenas de 4º de educación primaria, coa axuda nos nosos compañeiros, fixemos este vídeo, con el queremos que a próxima vez que vexades esta imaxe, sepades que tedes diante a nai da TEORÍA DA RELATIVIDADE.
Posto que estamos nunha biblioteca, ocúrresenos pechar a nosa exposición lembrando a VIRGINIA WOOLF.
Virginia Woolf foi unha escritora británica que reinvindicou os dereitos da muller. Nunha ocasión dixo que < atreveríame a aventurar que Anónimo, que tantos poemas escribiu sen firmar, era, a miúdo, unha muller.
Moitas gracias, e recordade que a igualdade é algo que construimos todos e todas, día a día.
Queremos agradecer a colaboración dos nosos compañeiros. Eles traballaron igual ca nós, e cedéronnos a nós todo o mérito."
Podes ver o vídeo pinchando aquí.



12/02/20

Visita ó MUNCYT

O pasado martes día 11 de febreiro, con motivo do DÍA DA MULLER E DA NENA NA CIENCIA, as nenas e nenos de 3º e 4º de primaria, fomos ó MUNCYT, o museo científico e tecnolóxico da Coruña.

Descubrimos curiosidades sobre os avións, sobre os inventos máis relevantes de cada década... FOI UNHA EXCURSIÓN FANTÁSTICA!










  





03/02/20

Vacina do bo trato

Este ano o conxunto do cole enmarcamos a conmemoración do Día Escolar da non violencia e a Paz, dentro do 
PDI Visión 3C 
( Ciencia, Comunicación, Creatividade)

Polo tanto, dunha banda, analizamos o significado do símbolo máis universal da paz. Descurbrimos que se trata dun sistema alternativo de COMUNICACIÓN. Pois representa as letras D e N do alfabeto semáforo, unha linguaxe mediante bandeiras que os marines empregan para comunicarse. 
En realidade foi creado para apoiar a campaña do Desarme Nuclear, no Reino Unido, en 1958.
https://www.biobiochile.cl/noticias/sociedad/curiosidades/2018/09/15/el-desconocido-significado-del-simbolo-de-la-paz.shtml

Por outra banda, unímonos a campaña de UNICEF da vacina do bo trato
Para crear a nosa vacina do bo trato, comezamos deseñando o VIOLENTOVIRUS, e todo o que representa. Buscamos noticias nos xornais, relacionadas cos síntomas do violentovirus.

A continuación, analizamos os prospectos de diferentes menciñas. Unha vez nos familiarizamos coa linguaxe científica:
Deseñamos a nosa propia menciña, a VACINA DO BO TRATO!  con ela, as noticias violentas volvéronse 
noticias de paz, amor, sorrisos e abrazos!






09/01/20

Dereitos da Infancia: Dereito á protección

Os alumnos de 3ºde primaria do CEIP Milladoiro fixemos un cartel para celebrar o día dos Dereitos da Infancia. O dereito que escollimos para representar mediante pictogramas foi o Dereito a non ser abandonado nin explotado.

13/12/19

Ciencia na aula

Dende tempos inmemoriais, os volcáns espertan a curiosidade dos Seres Humanos.

 Centos de lendas xiran o seu redor, e a pesar de que  na actualidade, a ciencia é quen de explicalos, seguen deslumbrándonos. 
https://www.bebesymas.com/ninos-de-3-a-6-anos/el-creador-de-bob-esponja-habla-sobre-las-criticas-a-su-personaje


Ante tanta expectación, imposible non poñernos a investigar!!!