Ola BALEATOS!
Durante o segundo trimestre, os nenos e nenas de 4ºEP estivemos investigando sobre a cantidade de azucre que contiñan as nosas merendas. Para iso, fixemos unha investigación enorme, que vos resumimos a continuación.
Unha vez obtidas todas as etiquetas, aprendemos a distinguir nelas os seus ingredientes (e que a cantidade de cada un está relacionada coa súa posición na lista) e o valor nutricional do alimento (distinguindo os azucres por cada 100g e por ración).
Así, repartimos todas as etiquetas entre os 4 equipos cooperativos da aula. Na ficha de traballo fomos anotando a cantidade de azucre por porción (total da merenda) e por 100g. Unha vez completada a ficha, comprobamos que alimentos eran, supostamente, os máis e menos saudables.
Despois de corrixir algún que outro erro, tiñamos unha lista de merendas bastante ampla. Descartamos merendas repetidas, como iogures ou tortiñas de millo, quedándonos cun total de 11 envases.
Para rematar, fomos á cociña para preparar o mural. Coa báscula, fomos medindo o azucre e meténdoo en diferentes bolsiñas. Pegamos todos os envases e, ao seu lado, a bolsiña co azucre correspondente. Logo, anotamos a porcentaxe de azucre debaixo.
Tan só nos quedaba explicar todo o realizado, que non foi pouco! Como expertos, non dubidamos en facelo de tres xeitos diferentes:
- Creamos unha nova entrada no noso caderno de investigación persoal.
- Gravamos un podcast, que incluímos no mural mediante o código QR. O podes escoitar clicando
- Fixemos mini Educa-Tribos nos que, durante a Hora de Ler, cada equipo cooperativo explicou a outro alumnado do centro o que realizaron, investigaron e aprenderon durante a realización do proxecto.
.jpg)
Clica aquí para acceder á galería de imaxes do proxecto.
Esperamos que vos guste!
